Un año más, el alumnado del IES Tierra Estella se a acercado al río Ega a través de diversas actividades: visitas, realización de herbarios de la vegetación de ribera, etc. En el marco del Foro Joven del Agua, también han tenido la ocasión de visitar la cueva de Las Longinas.
El alumnado del Colegio el Molino se ha acercado al agua y a los ríos a través de la literatura. Para ello, han elaborado un Kaminisibai (un teatrillo de papel para contar cuentos utilizado en Japón) que cuenta la historia de "Nuestro Río". El alumando ha elaborado los dibujos, la historia y el teatrillo.
Además, el día del Encuentro del Foro Joven, se han animado a contar el cuento al alumnado del CP San Juan de Lumbier.
El alumnado de Marcilla, además de visitar el río Aragón nocer sus características físico-químicas, geológicas y ecológicas, ha trabajado sobre la dinámica fluvial y las especies invasoras de la zona. Para ello, han contado con una charla en la que han analizado estos temas y las posibles medidas para disminuir estos impactos.
Maiatzaren bukaera aldera Iturrama ikastetxeko ikasleak Arga ibaira hurbildu ziren, bertako urak aztertu eta inguruko fauna eta landaredia ezagutzera.
Makroornogabeen arabera egindako analisiak San Pedro inguruko uren kalitatea eskasa zela adierazten zuen eta ibai ertzeko landaredia erdipurdikoa.
Ateraldi honekin, ibaia hobe ezagutzera eta bere egoera hobetzeko eman beharreko pausuak ezagutarazi zituen ikasleen arten.
El alumnado de 3º de ESO del IES de Aoiz ha tenido la oportunidad de conocer mejor su río más cercano, el río Irati. A ello han contribuido la charla sobre usos y gestión del río del 24 de marzo y la visita al río del 31 del mismo mes.
En la salida al río el alumnado ha analizado diferentes parámetros (oxígeno, temperatura, vegetación, macroinvertebrados,...) indicadores del estado de un río. En consecuencia, se puede decir que tanto la calidad del agua como la vegetación de ribera del río Irati en la zona del puente de la Iglesia son de buena calidad. ¡Esperamos que así siga y que mejore!
Martxoan zehar Agoitzeko Ikastetxeko DBHko 3. eta 4. mailako ikasleek Irati hobeto ezagutzeko parada izan dute. Helburu honekin, hilaren 24an ibaien inguruko erabilera eta kudeaketari buruzko hitzaldi bat jaso zuten eta martxoaren 30an ibaia aztertzera atera ziren.
Eguraldi ederrak lagunta Elizako zubi inguruan uraren kalitatea (oxigenoa, tenperatura,...), ibai ertzetako landaredia, insektuak, eta orokorrean ibai baten kalitatea definitzeko erabiltzen diren parametroak aztertu zituzten. Ondorioz, zonalde honetan bai uraren kalitatea eta bai landareriaren kalitatea ona zela ondorioztatu zuten. Espero dezagun aurrerantzean honen inguruko jarraipen bat egin eta kalitatea mantendu edota hobetzeko jarrerak eta ekintzak bultzatzea!
En las últimas décadas, el conjunto de la población joven ha vivido en un contexto social, predominantemente urbano, que ha dado poca importancia a los ríos, que ha vivido de espaldas a ellos, sin duda debido al propio deterioro sufrido por éstos. Las riberas han dejado de ser zona de baño o de paseo y, en general, los jóvenes no han tenido oportunidad de establecer relaciones o tener vivencias de tipo afectivo con los ríos. Por eso, no debe extrañar que los ríos no se encuentren entre sus focos de atención. Cambiar la percepción y las actitudes de la gente es una tarea a medio y largo plazo, no obstante los jóvenes participantes en el programa Foro Joven se han sentido verdaderos protagonistas y han manifestado permanentemente su interés en participar, tanto a la hora de expresar sus opiniones a las administraciones implicadas o a los medios de comunicación como a la hora de poner en marcha los compromisos adquiridos. Más información: http://www.mma.es/portal/secciones/formacion_educacion/reflexiones/pdf/2009_03conde.pdf
"Ura, belaunaldien arteko erronka" lelopean aurkeztu zuten gazte nafarrek "Nafarroako Gazte Foroaren Dekalogoa Uraren Kultura berriaren alde" iazko ekainan Nafarroako Legebiltzarrean.
Gazteen artean eztabaidatutako dokumentu hau aintz hartuta definitu dira aurten ere ikastetxeen lan ildoak eta jarduerak.
Nafarroako Gazte Foroaren Dekalogoa Uraren Kultura berriaren alde: http://www.crana.org/archivos/agua/foro_del_agua_de_navarra/jornadas_y_seminarios/23_05_2007/Decalogo.pdf
Bajo el lema "El agua: un reto entre generaciones" se presentó en el Parlamento el "Decálogo del Foro Joven de Navarra por una nueva cultura del agua" en junio del curso pasado. El Decálogo es el resultado del trabajo realizado a lo largo del curso 2007-2008, y el documento que está orientando las funciones y actividades del Foro Joven.
Decálogo del Foro Joven de Navarra por una nueva cultura del agua: http://www.crana.org/archivos/agua/foro_del_agua_de_navarra/jornadas_y_seminarios/23_05_2007/Decalogo.pdf
El pasado curso se puso en marcha la iniciativa Foro Joven del Agua de Navarra, que este año le dará continuidad con la participación de los siguientes centros educativos:
- CP El Molino (Pamplona)
- CP San Juan (Lumbier)
- IES Aoiz
- IES Aralar (Altsasua)
- IES Iturrama
- IES Marqués de Villena (Marcilla)
- IES Tierra Estella
- San Cernin